描写景物的作文初中

写景物作文初中作文的方法如下：

开门见山：直接写某个季节到来时你想写的景物。例如：“春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。”

反问句：体现出与读者对话的色彩。例如：“在一年四季里，你最喜欢哪个季节呢？春的明媚，夏的热情，秋的收获，冬的冰雪，各具特色，精彩纷呈。”

引用名言：可以用诗句来形容景物。例如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

固定立足点：可以是空间方位，例如从远到近、从左到右等。

变换立足点：移步换景，随着观察点的变化而描写不同的景物。

观察景物的颜色、形态、声响、变化等方面的特征。

注意动与静的关系，即“动静结合”。例如：“微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低语。”

观赏景物时带有某种感情，将情感融入景物描写中。例如：“阴沉的天空，如我此刻沉重的心情。”

比喻：例如，“晚霞像一团燃烧的火焰。”

拟人：例如，“柳树在风中摇曳，像是在向行人招手。”

排比：例如，“山上有红的花，绿的草，蓝的天，构成了一幅绚丽的画卷。”

描写一个奇特的、不寻常的景物，激发读者的好奇心。例如：“那扇紧闭的古老大门，门缝中透出一丝神秘的光。”

调动多种感官，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等。例如：“微风拂过，树叶沙沙作响，空气中弥漫着花朵的甜香，冰冷的雨滴打在脸上，像小针刺痛。”

让景物不仅仅是客观的存在，而是带有作者想要传达的情感。例如：“走在雨后之林，早露打湿满衣，感觉仿佛成了大自然中的一员。”

通过以上方法，你可以写出一篇生动、形象的景物作文。以下是一个简单的示例：

示例作文：

春天的小湖

春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。我来到小湖边，只见湛蓝的天际飘着朵朵白云，小湖从森林边流过，湖岸边遍地开放着色彩斑斓的花儿。

小湖边，一些小兔在尽兴地嬉戏。它们有全身雪白的绒毛，一对深红的眼睛。一阵阵大风刮来，把树林吹得“哗哗”响，小兔的耳尖“唰”地下竖起来，找寻声响散出的地方。风渐渐停了，一切又回到正常。小兔又宽心地低头开始吃草。

小湖里，许多小鱼儿悠然自得地玩耍。它们有的时候跳到水面上又落在水面上；有的时候在湖里嬉戏打闹；有的时候在水植物中玩捉迷藏。最后，一摆尾，游进深水里不见了。

我站在湖边，感受着春天的气息。清新的空气扑面而来，泥土的芳香、草香和野花的花香交织在一起，令人心旷神怡。周围的一切都显得那么生机勃勃，让我仿佛置身于一个美丽的画卷中。

春天的小湖，不仅是一处美丽的自然景观，更是一个充满生机与活力的世界。它让我感受到了大自然的神奇与美好，也让我对生活充满了期待和希望。