读厕记作文

《厕读记》

作者：小学五年级学生

内容：作者在厕所里看《老虎哈雷》，被故事吸引，忘记了时间。妈妈来时，作者紧张地将书藏进抽屉，最终妈妈因气味难闻而离开，作者继续阅读。文章通过一个小故事展现了作者对阅读的热爱和如何在厕所里偷偷读书的经历。

《厕所窃读记》

作者：某学生

内容：作者想了个办法，把书藏在衣服里，趁外婆烧菜时溜进厕所阅读。爸爸回来后，作者装作肚子痛，把书藏在衣服里，最终成功躲过爸爸的检查。文章通过描述作者如何巧妙地躲避家长，享受阅读的乐趣，同时也反映了作者对阅读的渴望。

《如厕读书的好处》

作者：某学生

内容：作者通过和爸爸的对话，阐述了在厕所读书的好处，包括增强时间观念、提高阅读能力和平衡心态。文章以幽默风趣的方式讨论了这一现象，同时也表明了作者对阅读的热爱和坚持。

《厕所里的“窃读”》

作者：某学生

内容：作者在上厕所时，因为妈妈不允许长时间看书，所以想尽办法偷偷带书进去阅读。有一次，作者把书藏在衣服里，成功躲过妈妈的检查，继续享受阅读的乐趣。文章通过一个小故事，展现了作者对阅读的执着和如何在日常生活中寻找阅读的机会。

这些作文都以第一人称的角度，生动地描述了在厕所里读书的经历和感受，反映了作者对阅读的热爱和渴望。通过这些故事，我们可以看到孩子们如何在有限的时间和环境中，找到阅读的乐趣和动力。