上海社科院在职博士如何进行学术道德建设？
随着我国高等教育事业的快速发展，博士研究生教育规模不断扩大，在职博士教育也日益受到关注。然而，在学术道德方面，一些在职博士存在学术不端行为，如抄袭、剽窃、伪造数据等。为加强学术道德建设，上海社科院在职博士应从以下几个方面着手：
一、加强学术道德教育
开展学术道德讲座：邀请相关领域的专家学者，针对学术不端行为、学术规范、学术诚信等方面进行讲座，提高在职博士的学术道德素养。
编写学术道德教材：针对在职博士的特点，编写具有针对性的学术道德教材，使他们在学习过程中，对学术道德有更深入的了解。
开展学术道德培训：定期组织学术道德培训，使在职博士掌握学术规范，增强学术道德意识。
二、完善学术评价体系
改革论文评价标准：在评价学术论文时，不仅要关注论文的创新性、学术价值，还要关注论文的规范性和学术道德。
实施论文查重制度：对在职博士提交的论文进行查重，对抄袭、剽窃等学术不端行为进行严肃处理。
强化导师责任：要求导师加强对学生的学术道德教育，对学生的学术成果进行严格把关。
三、加强学术交流与合作
组织学术交流活动：定期举办学术讲座、研讨会等活动，促进在职博士之间的学术交流与合作。
鼓励跨学科研究：鼓励在职博士跨学科研究，拓宽学术视野，提高学术水平。
加强国际合作与交流：与国外知名高校和研究机构建立合作关系，促进学术交流，提高学术影响力。
四、强化学术监督与问责
建立学术道德监督机制：设立学术道德监督委员会，对在职博士的学术行为进行监督。
完善学术不端行为处理程序：对学术不端行为进行严肃处理，对责任人进行问责。
建立学术诚信档案：对在职博士的学术行为进行记录，对学术不端行为进行公示。
五、加强学术道德文化建设
弘扬学术精神：倡导追求真理、严谨治学的学术精神，使在职博士树立正确的学术观念。
强化学术道德意识：通过学术道德教育、学术道德文化建设等活动，使在职博士树立学术道德意识。
培养学术道德典范：树立学术道德典范，以榜样力量引导在职博士树立正确的学术道德观念。
总之，上海社科院在职博士学术道德建设是一项系统工程，需要从多个方面入手。通过加强学术道德教育、完善学术评价体系、加强学术交流与合作、强化学术监督与问责以及加强学术道德文化建设，才能培养出具有良好学术道德素养的在职博士，为我国高等教育事业的发展贡献力量。
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