公安在职博士有哪些课程设置？
公安在职博士课程设置通常旨在培养具备深厚理论基础和实践能力的专业人才。以下是对公安在职博士课程设置的详细解析：
一、公共基础课程
马克思主义基本原理：深入学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等基本理论，提高学员的政治觉悟和理论素养。
马克思主义中国化理论：研究中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想等。
法学基础理论：学习法学基本原理、法律史、宪法、行政法、刑法、民法等，为后续专业课程打下坚实基础。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论：深入研究毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高学员的政治理论水平。
党的路线、方针、政策：学习党的基本路线、基本纲领、基本经验，提高学员的政治敏锐性和政策水平。
二、专业基础课程
公安学概论：系统学习公安学的基本理论、历史、现状和发展趋势，为后续专业课程提供理论支撑。
公安政策与法律：研究公安政策、法律法规的制定、实施和监督，提高学员的政策法规水平。
公安管理与组织：学习公安组织结构、管理机制、领导艺术等，提高学员的公安管理能力。
公安科技：研究公安科技的发展现状、趋势和前沿技术，提高学员的科技创新能力。
公安心理学：学习公安心理学的基本理论、研究方法，提高学员的心理素质和沟通能力。
三、专业核心课程
公安战略研究：研究公安工作的战略布局、发展方向，提高学员的战略思维和决策能力。
公安情报学：学习公安情报的收集、分析、处理和应用，提高学员的情报工作能力。
公安战术学：研究公安战术的基本理论、战术原则和战术运用，提高学员的实战能力。
公安执法监督：学习公安执法监督的理论、制度和方法，提高学员的执法监督能力。
公安法制建设：研究公安法制建设的基本理论、实践经验和改革方向，提高学员的法制建设能力。
四、选修课程
公安领导艺术：学习公安领导的基本理论、领导方法、领导艺术，提高学员的领导能力。
公安决策与管理：研究公安决策的理论、方法、程序，提高学员的决策和管理能力。
公安教育与培训：学习公安教育与培训的理论、方法、实践，提高学员的教育培训能力。
公安信息化建设：研究公安信息化建设的基本理论、技术、应用，提高学员的信息化建设能力。
公安国际合作与交流：学习公安国际合作与交流的理论、实践，提高学员的国际视野和交流能力。
五、实践环节
实地调研：组织学员深入公安基层单位，了解公安工作实际，提高学员的实践能力。
案例分析：通过分析典型案例，提高学员的理论联系实际能力。
科研项目：鼓励学员参与科研项目，培养学员的科研能力和创新能力。
毕业论文：要求学员撰写毕业论文，检验学员的学习成果和科研能力。
总之，公安在职博士课程设置旨在全面提高学员的政治理论素养、专业知识和实践能力，为我国公安事业培养高素质、复合型人才。
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