2020年教育博士在职研究生学位论文选题建议

随着我国教育事业的不断发展，教育博士在职研究生教育越来越受到广泛关注。学位论文选题是教育博士在职研究生教育的重要组成部分，也是检验其学术水平的重要标志。本文旨在为2020年教育博士在职研究生学位论文选题提供一些建议，以期为我国教育博士在职研究生教育的发展提供参考。

一、选题原则

1. 实用性原则：选题应紧密结合我国教育改革与发展实际，关注教育领域中的热点、难点问题，具有现实意义。

2. 创新性原则：选题应具有一定的创新性，能够在已有研究成果的基础上，提出新的观点、方法和结论。

3. 可行性原则：选题应考虑研究者的研究能力、资料获取、研究方法等因素，确保研究能够顺利进行。

4. 个性化原则：选题应充分考虑研究者的兴趣和特长，使研究更具针对性。

二、选题方向

1. 教育政策与法规研究

（1）教育政策对教育质量的影响研究

（2）教育法规在维护教育公平中的作用研究

（3）教育政策与教育实践的结合研究

2. 教育管理与领导研究

（1）学校管理中的创新思维与实践研究

（2）教育领导力的培养与提升研究

（3）教育管理信息化研究

3. 教育教学研究

（1）基于核心素养的教育教学研究

（2）教育技术对教育教学的影响研究

（3）教师专业发展研究

4. 教育评价研究

（1）教育评价体系的构建与完善研究

（2）教育评价方法的创新研究

（3）教育评价结果的应用研究

5. 教育社会学与人类学研究

（1）教育与社会阶层流动的关系研究

（2）教育公平与教育机会均等研究

（3）教育与社会变迁的关系研究

6. 教育经济学研究

（1）教育投入与教育产出关系研究

（2）教育资源配置优化研究

（3）教育市场与教育服务研究

三、选题建议

1. 关注国家教育政策导向：紧密结合国家教育政策，关注教育改革与发展中的热点问题。

2. 关注教育实践：关注教育教学实践中的问题，为教育实践提供理论指导。

3. 结合学科特点：根据自身学科背景和研究兴趣，选择具有针对性的选题。

4. 注重跨学科研究：结合其他学科的研究成果，拓展研究视野。

5. 注重实证研究：采用定量或定性研究方法，对研究对象进行实证分析。

6. 注重理论与实践相结合：在研究过程中，既要关注理论创新，又要注重实践应用。

总之，2020年教育博士在职研究生学位论文选题应遵循以上原则，关注教育改革与发展中的热点、难点问题，具有一定的创新性和可行性。希望本文能为教育博士在职研究生学位论文选题提供有益的参考。

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