在职工商管理MBA硕士课程设置是否注重伦理道德？

随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，对管理人才的需求也越来越大。工商管理MBA硕士课程作为培养企业管理人才的重要途径，其课程设置是否注重伦理道德，成为了社会各界关注的焦点。本文将从以下几个方面探讨在职工商管理MBA硕士课程设置中伦理道德的重视程度。

一、伦理道德在工商管理MBA硕士课程中的重要性

工商管理MBA硕士课程旨在培养具有全面素质的企业管理者，其中道德素质是关键。在课程设置中注重伦理道德教育，有助于培养学生正确的价值观和道德观念，使他们成为具有社会责任感、诚信经营的企业家。

在市场经济条件下，企业竞争日趋激烈。企业要想在竞争中立于不败之地，必须注重伦理道德建设。在职工商管理MBA硕士课程设置中融入伦理道德教育，有助于提高企业竞争力，为企业发展提供有力支持。

伦理道德是维系社会和谐稳定的重要基石。在职工商管理MBA硕士课程设置中强化伦理道德教育，有助于培养一批具有社会责任感的企业家，推动企业履行社会责任，促进社会和谐发展。

二、在职工商管理MBA硕士课程设置中伦理道德的体现

在职工商管理MBA硕士课程设置中，伦理道德教育贯穿于整个教学过程。课程设置主要包括以下几个方面：

（1）伦理学基础：通过学习伦理学基础知识，使学生掌握伦理道德的基本原则和理论。

（2）企业伦理：分析企业面临的各种伦理问题，培养学生具备解决实际问题的能力。

（3）社会责任：强调企业社会责任，使学生认识到企业对社会的责任和义务。

（4）法律法规：学习相关法律法规，提高学生的法律意识。

在职工商管理MBA硕士课程中，教师采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学、角色扮演等，使学生能够在实践中感受伦理道德的重要性。

在职工商管理MBA硕士课程设置中，实践环节占有重要地位。学校与企业合作，为学生提供实习、实训机会，让学生在实际工作中体验伦理道德的重要性。

三、在职工商管理MBA硕士课程设置中伦理道德存在的问题及对策

（1）伦理道德教育重视程度不够：部分学校对伦理道德教育的重视程度不够，课程设置不合理，教学内容单一。

（2）教师队伍素质参差不齐：部分教师缺乏伦理道德教育经验，难以胜任教学任务。

（3）学生参与度不高：部分学生对伦理道德教育缺乏兴趣，参与度不高。

（1）加强伦理道德教育重视程度：学校应将伦理道德教育纳入重要议程，合理设置课程，丰富教学内容。

（2）提高教师队伍素质：加强教师培训，提高教师伦理道德教育水平。

（3）激发学生兴趣：创新教学方法，提高学生参与度，让学生在实践中感受伦理道德的重要性。

总之，在职工商管理MBA硕士课程设置中，伦理道德教育至关重要。通过加强伦理道德教育，培养具有道德素质的企业管理者，提高企业竞争力，促进社会和谐发展。学校、教师和学生应共同努力，为我国培养一批具有社会责任感、诚信经营的企业家。