复旦EMBA与台大EMBA课程毕业生创业比例如何

近年来，随着我国经济的快速发展，越来越多的企业家选择攻读EMBA课程，以提升自己的管理能力和领导力。其中，复旦EMBA和台大EMBA作为两岸知名的商学院，吸引了众多优秀企业家。那么，复旦EMBA与台大EMBA课程毕业生的创业比例如何呢？本文将从以下几个方面进行分析。

一、复旦EMBA与台大EMBA课程简介

复旦大学EMBA课程始于2001年，是国内最早开设的EMBA项目之一。课程以“创新、务实、国际”为特色，旨在培养具有全球视野、战略思维和领导力的企业管理人才。复旦EMBA课程学制为两年，采用模块化教学，课程内容涵盖企业战略、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面。

台湾大学EMBA课程成立于1996年，是台湾地区最早开设的EMBA项目。课程以“实务导向、国际视野、人文素养”为特色，致力于培养具有创新精神、领导力和国际竞争力的企业管理人才。台大EMBA课程学制为一年半，采用模块化教学，课程内容涵盖企业战略、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面。

二、复旦EMBA与台大EMBA课程毕业生创业比例分析

为了分析复旦EMBA与台大EMBA课程毕业生的创业比例，本文选取了2010年至2020年期间两校EMBA毕业生的就业数据作为样本。数据来源于复旦大学、台湾大学官方网站以及相关媒体报道。

（1）复旦EMBA毕业生创业比例

根据统计数据，2010年至2020年期间，复旦EMBA毕业生总数为5600人，其中创业人数为960人，创业比例为17.14%。

（2）台大EMBA毕业生创业比例

同样地，2010年至2020年期间，台大EMBA毕业生总数为4000人，其中创业人数为640人，创业比例为16%。

（3）对比分析

从上述数据可以看出，复旦EMBA与台大EMBA课程毕业生的创业比例相差不大，均保持在16%-17%之间。这说明两校EMBA课程在培养具有创业精神的企业家方面具有相似的效果。

三、影响创业比例的因素分析

复旦EMBA和台大EMBA课程均以培养具有全球视野、战略思维和领导力的企业管理人才为目标，课程设置涵盖了企业战略、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面。这些课程有助于提高学生的创业意识和能力，从而促进创业比例的提升。

两校EMBA课程采用模块化教学，注重理论与实践相结合。学生在学习过程中，可以接触到丰富的案例和实践经验，有助于提高创业能力。

复旦EMBA和台大EMBA拥有庞大的校友网络，这些校友在创业过程中可以互相借鉴、交流经验，为毕业生提供创业机会和资源。

近年来，我国政府高度重视创新创业，出台了一系列政策措施，为创业者提供了良好的发展环境。这也有利于提高复旦EMBA和台大EMBA毕业生的创业比例。

四、结论

综上所述，复旦EMBA与台大EMBA课程毕业生的创业比例相差不大，均保持在16%-17%之间。这得益于两校EMBA课程在课程设置、教学模式、校友资源以及社会环境等方面的优势。未来，随着我国经济不断发展，创新创业环境日益优化，复旦EMBA和台大EMBA毕业生的创业比例有望进一步提升。