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上海复旦大学EMBA课程如何帮助学员培养创新思维？

随着社会经济的快速发展，创新思维已经成为企业竞争的重要武器。对于企业家而言，具备创新思维是推动企业持续发展的关键。而上海复旦大学EMBA课程正是为了培养学员的创新思维而设立，以下将从课程设置、师资力量、实践环节等方面详细阐述上海复旦大学EMBA课程如何帮助学员培养创新思维。

一、课程设置

框架体系

上海复旦大学EMBA课程采用模块化、国际化的课程体系，分为核心课程、选修课程和选修模块三个层次。核心课程主要包括经济学、管理学、市场营销、财务管理、战略管理等基础课程，旨在为学员提供全面的知识体系；选修课程则涵盖了创新管理、领导力、人力资源、企业社会责任等前沿领域，满足学员个性化需求；选修模块则根据学员的职业背景和兴趣，设置如金融、互联网、新能源等领域的专业课程。

创新思维课程

在EMBA课程体系中，创新思维课程占据重要地位。这些课程包括：

（1）创新管理：通过分析创新理论、创新方法、创新实践等，帮助学员掌握创新思维的基本原理和技能。

（2）创业管理：培养学员的创业精神，提高其创业能力，使学员在创新过程中具备敏锐的市场洞察力和决策能力。

（3）战略管理：通过学习战略制定、战略实施、战略评估等知识，使学员具备全局观念和创新思维。

（4）领导力与团队管理：培养学员的领导力，提高团队协作能力，为创新提供有力保障。

二、师资力量

上海复旦大学EMBA课程拥有一支强大的师资队伍，包括国内外知名学者、企业家、政府官员等。这些师资在创新思维培养方面具有丰富的经验和深厚的理论基础，为学员提供高质量的教学服务。

学者专家

复旦大学EMBA课程邀请了一批在创新领域具有丰富研究成果的学者专家，如创新管理领域的知名学者、战略管理领域的权威专家等。他们为学员传授创新思维的理论和方法，使学员在学术层面具备创新素养。

企业家

邀请具有丰富创新实践经验的优秀企业家担任EMBA课程的客座教授，分享他们在创新过程中的成功经验和失败教训，使学员在实践层面掌握创新思维。

政府官员

邀请政府相关部门的官员参与EMBA课程的教学，为学员提供政策解读和行业动态，使学员在政策层面具备创新思维。

三、实践环节

案例分析

在EMBA课程中，学员将参与大量的案例分析，通过分析国内外知名企业的创新案例，了解创新思维在企业发展中的应用，从而提高自身的创新思维。

项目实践

EMBA课程设置有项目实践环节，学员需在导师的指导下，结合所学知识，为企业提供创新解决方案。这一环节使学员将创新思维付诸实践，提高其创新能力和解决问题的能力。

企业参访

EMBA课程组织学员参观知名企业，了解企业的创新文化和创新实践，使学员在实地考察中学习创新思维。

总之，上海复旦大学EMBA课程通过课程设置、师资力量和实践环节，为学员提供了培养创新思维的良好平台。学员在完成课程学习后，将具备较强的创新思维能力和实践能力，为企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。