高中历史学科特点

高中历史学科特点

高中历史学科的特点可以概括为以下几点：

专题研究与整合：

高中历史课程对历史知识体系进行了重新整合，采用模块专题式和中外历史合编的形式，重点介绍中外历史上的重大事件。

学科综合性：

高中课程注重学科之间的综合应用，如结合地理、政治等学科知识来分析历史问题。

信息处理能力：

历史学习强调“史由证来，证史一致；论从史出，史论结合”，着重培养学生的信息处理能力。

学习方式转变：

高中历史学习方式需从记忆转向理解、分析、思考和感悟，注重培养学生的理性思维能力。

传统与现代并重：

研究视角多元化，研究对象既涵盖古代也涵盖近代，尤其是近代史学研究近年来受到重视。

马克思主义史学研究：

马克思主义史学研究在中国史学中占有重要地位，相关研究持续进行。

课堂观察与评价：

历史课堂观察要突出“课堂观察角度”和“评价指标”，注重学生的历史思维和分析能力。

公民教育内容：

历史教育不仅是知识传授，也是公民教育的重要组成部分，强调历史知识在现实生活中的应用。

高中历史学习要求学生不仅要了解历史事件的概况，还要深入分析其背景、原因、影响，并进行全面的认识。这要求学生具备较强的分析、思考和判断能力，以及对历史学科的深入理解和兴趣