幼儿园教育环境的特点

幼儿园教育环境的特点

幼儿园教育环境的特点主要包括：

环境的教育性：

幼儿园环境是根据教育目标和幼儿发展特点有目的、有计划、有组织地创设的，旨在引发和支持幼儿的游戏和探索活动，以及促进幼儿与环境的积极互动。

环境的可控性：

幼儿园环境处于教育者的控制之下，可以筛选有益的精神、文化产品和儿童用品，教师根据教育要求和幼儿特点有效调控环境要素，维持环境的动态平衡，以适应幼儿的发展需要。

幼儿园环境不仅要美观，还要具有教育意义，并能通过教师的精心设计和调控，为幼儿提供一个安全、温馨、启发思考的成长空间。