如何写论文大学教师

高校教师撰写论文的过程可以遵循以下步骤和技巧：

标题和作者署名

标题：简明扼要，准确鲜明，必要时使用破折号加副标题。

作者署名：只有直接参与研究的人员才能署名。

写作前的准备

积累资料：关注自己感兴趣的教学领域，多写教学案例和教后感。

阅读教育理论：阅读相关书籍，积累理论知识。

小课题研究：从实践中出发，结合理论，做好记录。

写作技巧

选择材料：围绕论题占有和选择材料，注意材料的完整性和相关性。

规范书写：

论文题目居中横写，上下留空一行。

题目中间可加标点，末尾不加。

标题较长时，转行时避免分割单词。

写作过程

确定研究方向：根据自己的研究领域选择论文主题。

撰写论文：按照学术论文的格式和撰写方式进行写作。

积累和持续学习

订阅教育书籍：保持对教育领域的最新研究和发展动态的了解。

实践与理论结合：通过实践来验证和丰富理论知识。

降低查重率

注意引用格式，正确标注参考文献。

使用查重工具检查原创性。

结论

撰写论文是一个系统而深入的过程，需要教师在平时教学中不断积累和思考。通过以上步骤和技巧，可以提高论文的质量和原创性。