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常州EMBA课程是否注重伦理道德？

随着社会经济的快速发展，企业对管理人才的需求日益增长。而EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程作为提升企业高级管理人员综合素质的重要途径，受到了越来越多人的关注。那么，常州EMBA课程是否注重伦理道德呢？本文将从课程设置、师资力量、实践活动等方面进行分析。

一、课程设置

伦理道德课程

常州EMBA课程设置中，伦理道德课程占有重要地位。这些课程旨在培养学生的道德观念、社会责任感和职业操守。具体包括：

（1）管理学伦理：从管理者的角度，探讨在企业管理中如何遵循伦理道德原则，提高企业竞争力。

（2）商业伦理：分析商业活动中涉及的伦理问题，引导学生树立正确的商业道德观念。

（3）职业道德：培养学员在职业生涯中遵循职业道德规范，树立良好的职业形象。

案例分析

常州EMBA课程注重将伦理道德教育融入案例分析中，通过分析实际案例，引导学生思考如何在实际工作中处理伦理道德问题。这些案例涉及企业内部管理、市场营销、人力资源等多个方面，有助于学员将伦理道德知识应用于实践。

二、师资力量

伦理道德专家

常州EMBA课程拥有一支强大的师资队伍，其中包括伦理道德领域的专家学者。这些专家在课程中分享自己的研究成果和实践经验，为学员提供丰富的伦理道德知识。

企业高管

常州EMBA课程还邀请具有丰富实践经验的企业高管授课，他们将结合自身经历，分享在企业管理中如何处理伦理道德问题的经验，为学员提供实际操作指导。

三、实践活动

企业参观

常州EMBA课程组织学员参观优秀企业，了解企业在伦理道德方面的实践成果。通过实地考察，学员可以亲身感受企业在遵守伦理道德原则方面的努力，从而提高自身的道德素养。

社会责任项目

常州EMBA课程鼓励学员参与社会责任项目，如扶贫、环保等。通过参与这些项目，学员可以将伦理道德观念付诸实践，提高自身的道德水平。

伦理道德辩论赛

常州EMBA课程举办伦理道德辩论赛，让学员在辩论中提高自己的思辨能力和道德素养。辩论赛涉及当前社会热点问题，有助于学员了解伦理道德在现实生活中的应用。

四、总结

综上所述，常州EMBA课程在课程设置、师资力量、实践活动等方面都注重伦理道德教育。通过这些举措，旨在培养学员具备良好的道德品质和社会责任感，为我国企业的发展贡献自己的力量。然而，伦理道德教育是一个长期的过程，需要学员在日常生活中不断践行。只有将伦理道德内化为自己的行为准则，才能真正成为一名具有道德素养的企业管理者。