音乐课教学设计培训感言

参加音乐课教学设计培训后，我深感其重要性和实用性。以下是我对这次培训的一些感言：

过去以教师为中心、以课本为中心的教学模式已不适应现代社会的发展需求。新的“音乐课程标准”强调音乐的“四个领域，十四个板块”，这使我认识到必须更新教学理念，提升教学方法与技巧，以适应新的教学要求。

优秀教师不是一蹴而就的，而是在长期的教学中不断磨练和反思成长起来的。我意识到自己需要不断学习新知识，加强专业知识，以更好地征服学生。

上好一节音乐课需要重视教学过程的精设计，从学习者的视角出发，围绕课程目的设计符合学生生理和心理需求的教学内容。这使我深刻体会到教学设计的重要性。

赵才欣老师提到的“先学后教，多学少教”的教学方法，强调学生的预习习惯和主观能动性。这启示我在教学中要更多地引导学生自主学习，发挥他们的主体作用。

通过培训，我深刻反思自己的音乐教学，认识到过去的不足，并明确了未来改进的方向。我将以更加严谨的态度和专致的精神投入到教学中，不断反思和进步。

这次培训中介绍的多种教学方法，如器乐合唱教学法、情境创设等，让我眼界大开。我将结合实际情况，运用这些方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。