贵州大学EMBA教学师资力量如何？

近年来，随着我国经济的快速发展，企业对高级管理人才的需求日益增长。为了满足这一需求，许多高校纷纷开设了EMBA（高级管理人员工商管理硕士）项目。作为我国西部地区知名的高等学府，贵州大学也开设了EMBA项目。那么，贵州大学EMBA教学师资力量如何呢？本文将从以下几个方面进行分析。

一、师资队伍结构

贵州大学EMBA项目拥有一支结构合理、实力雄厚的师资队伍。该队伍由校内教授、副教授、讲师以及校外知名企业家、政府官员、专家学者等组成。具体来说，以下是贵州大学EMBA师资队伍的构成：

1.校内教授：贵州大学EMBA项目邀请了校内各学科的知名教授担任主讲教师，他们具备丰富的教学经验和深厚的学术功底，能够为学生提供高质量的课程。

2.副教授、讲师：在贵州大学EMBA项目中，副教授、讲师也占有一席之地。他们具有较高的学术水平和教学能力，能够为学生提供全面的知识体系。

3.校外知名企业家、政府官员、专家学者：贵州大学EMBA项目还邀请了众多校外知名企业家、政府官员、专家学者担任客座教授或兼职教师。他们具有丰富的实践经验，能够为学生提供实际操作指导。

二、师资水平

贵州大学EMBA项目的师资水平较高，主要体现在以下几个方面：

1.学术背景：贵州大学EMBA项目的教师大多具有博士学位，拥有扎实的理论基础和丰富的学术成果。

2.实践经验：贵州大学EMBA项目的教师不仅具备丰富的学术背景，还拥有丰富的实践经验。他们曾在国内外知名企业、政府部门任职，了解企业运营和政府管理。

3.教学能力：贵州大学EMBA项目的教师具备较强的教学能力，能够将理论与实践相结合，为学生提供生动、实用的课程。

三、课程设置

贵州大学EMBA项目注重培养学生的综合素质，课程设置涵盖了经济学、管理学、法学、心理学等多个领域。以下是贵州大学EMBA项目的部分课程：

1.管理学基础：包括企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、运营管理等。

2.经济学基础：包括宏观经济学、微观经济学、产业经济学等。

3.法学基础：包括商法、合同法、劳动法等。

4.心理学基础：包括组织行为学、消费者行为学等。

5.跨文化管理、领导力与执行力、项目管理等。

四、教学质量

贵州大学EMBA项目高度重视教学质量，采取多种措施确保教学效果：

1.小班授课：贵州大学EMBA项目采用小班授课模式，有利于教师与学生之间的互动，提高教学效果。

2.案例教学：贵州大学EMBA项目注重案例教学，通过分析实际案例，提高学生的实践能力。

3.实践环节：贵州大学EMBA项目为学生提供丰富的实践机会，如企业参观、实习、项目实践等。

4.师资培训：贵州大学EMBA项目定期组织教师参加国内外学术交流和培训，提高教师的教学水平。

总之，贵州大学EMBA教学师资力量雄厚，师资队伍结构合理，师资水平较高，课程设置全面，教学质量有保障。对于有志于提升自身管理能力的企业管理人员来说，贵州大学EMBA项目是一个不错的选择。