小学语文老师下水作文

校园里的两棵树

曾经，校园的操场上有两棵大树，一棵是梧桐树，一棵是泡桐树。他们高大、粗壮，枝繁叶茂。梧桐树的叶子像手掌，男孩子喜欢拿他做贴画；泡桐树到了春天会开紫色的花，女孩子喜欢在那里捡花瓣。孩子们天天在树下玩耍、嬉戏；两棵树呢，天天听着孩子们在下面歌唱，说悄悄话。

日子一天天过去，学校要铺塑胶操场了，两棵树必须离开操场。孩子们很难过，两棵树也很伤心。孩子们的难过很快被期待新操场的喜悦代替了，而两棵树的伤心却只能埋在心里。

泡桐树忍不住了，他问梧桐树：“我们是不是要被锯掉？”

“是的。”梧桐树说。

“我并不是怕疼，我只是舍不得离开这里，舍不得离开这些天真可爱的孩子。”泡桐树伤心地说。

梧桐树说：“谁说不是呢!开始，我也很难过，但想到新操场建成以后，孩子们就能在更平坦，更安全的场所运动、游戏，我真为他们高兴!心里就不那么难过了。”

“是的，有了塑胶跑道，小东就不会在跑步的时候被石子绊倒了。”泡桐树说。

过了一会，梧桐树又说：“虽然，我们的身躯没有了，但树根还在。在地底下，我们依然可以听到孩子们的欢笑，依然能够感受到他们运动的快乐，不是吗？”

我的语文人生

当我在语文世界中呼吸、畅游的时候，我会有一种无可名状的幸福感，然后慢慢陶醉其中。愉悦的识字历程那是一段让人难以忘怀的学得当时，我特别羡慕，甚至崇拜我的语文老师，因为它是那样神奇，如魔术师一般，教会我一个又一个拼音字母。因此，我也学得特别卖力，整天捧着语文书本，一遍又一遍地读着，乐此不疲。