小学科学教师素养

小学科学教师应具备的素养主要包括：

1. 知识储备

生命世界：动物、植物、微生物、人体、生物与环境（环保）。

物质世界：力和运动、热、电磁、声、光、材料、能量、物质的变化、物质的利用。

地球和宇宙：地球的概貌和物质、地球运动与变化（天气、昼夜、四季、地形地貌）、星体（太阳、月亮、恒星、行星、星系、宇宙）。

科学发展史、 最新科技成果信息等。

2. 技能要求

教师基本功：语言、板书、简笔画、计算机操作。

组织能力：调动学生学习情绪，有序组织科学活动，调控教学过程。

专业技能：熟悉教学仪器、材料、实验操作方法，了解实验室建设与管理，具备养殖、种植基础，指导学生创新实践，设计教学预案，撰写教学方案、反思和论文。

3. 学科教学理论与方法

认识小学科学课程性质，理解并实践教学目标细化，合理处理教材，结合学生直接生活环境进行教学，提高学生动手和创造能力。

4. 师德与心理素养

师德素养：通过阅读、讲座、自我约束提升师德。