教育博士考哪些科目

教育博士的考试科目通常包括以下几个方面：

考察学生对教育学基本理论的理解和掌握程度，包括教育目的、功能、过程、原则，以及教育与社会、文化、政治、经济等多方面关系的认识。

研究教育过程中学生的心理活动及其规律，主要考察学习理论、认知发展、动机、情绪、个性差异、群体动力学等方面的理解和应用能力。

研究教育发展的历史进程及其规律，要求了解不同历史时期教育制度的演变、重要教育家的思想和贡献，以及教育改革的历史经验。

研究学校课程设置和教学方法的学科，主要考察课程设计的原则、方法、评价，以及教学策略、教学组织形式、教学媒体和技术的掌握。

测评考生系统掌握教育研究方法的基础知识和基本技能，包括定量研究方法（如实验、调查、统计分析）和定性研究方法（如案例研究、访谈、内容分析）。

根据报考院校和专业的不同，可能包括教育领导与管理、学校课程与教学、学生发展与教学等，涉及教育管理学、课程与教学论、心理学等。

如英语，作为必考科目，要求考生具备一定的英语阅读和写作能力。

可能通过面试、案例分析或小组讨论等形式进行，评估考生的批判性思维能力、创新意识、团队合作精神和社会责任感。

具体的考试科目和考试形式，考生应以报考院校发布的最新招生简章或通知为准。